Conteúdo:

::Fundamentos e métodos de estudo da economia da educação
::As Relações entre a Economia no Escravismo e a Educação
::Economia e educação no feudalismo
::Economia e produção na baixa idade média
::O Capitalismo e a Incorporação da Ciência aos Processos Produtivos
::O Fordismo Keynesiano
::O Fordismo Keynesiano e a Educação
::A Teoria do Desenvolvimento
::A Teoria do Capital Humano
::O Toyotismo e suas Consequências sobre a Formação da Mão-de-Obra
::O Toyotismo: qualificação ou competência?
::As Recomendações das Agências Financeiras Multilaterais para a Educação
::A Situação Fiscal do Estado Brasileiro, a Reestruturação Produtiva e a Educação
::A Educação no Brasil nos Anos 90
::O Modelo de Gestão Empresarial na Educação: a escola vista como uma empresa

Duração:

O curso de Fundamentos Econômicos da Educação tem carga horária de 45 horas e deve ser concluído em 60 dias. Durante este período o aluno pode assistir as videoaulas e acessar o material em PDF quantas vezes quiser.

Certificado:

Após a conclusão do curso e se o resultado da avaliação for igual ou acima da média exigida, o certificado de conclusão será disponibilizado no ambiente virtual de estudos para que você possa imprimi-lo.
Alunos que não alcançarem a mídia necessária, em nenhuma das três oportunidades de avaliação, não receberão o certificado.

Materiais:

Online: livros eletrônicos em formato PDF, videoaulas via internet.

Material Didático - Autor:

Marcos Antônio de Oliveira
- Mestre em Educação e Trabalho pela Universidade Federal do Paraná (UFPR);
- Especialista em Interdisciplinaridade na Educação Básica pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (IBPEX);
- Graduado em Matemática pelo Centro Federal de Tecnologia do Paraná (CEFET-PR);
- Graduado em Engenharia Agronômica pela UFPR.

Sérgio Aguilar Silva
- Mestrando em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR);
- Especialista em História pela UFPR e em Gestão do Sistema Estadual de Ensino pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR);
- Graduado em História pela UFPR. Professor.

Metodologia:

O aluno assistirá as videoaulas pela internet e terá o auxílio do livro em formato PDF. As videoaulas são de fácil compreensão, dinâmicas e atendem cada capítulo existente nos livros, que são de fácil leitura e oferecem exercícios para a fixação dos conteúdos. Assim que se considerar apto para realizar a prova de conclusão do curso, o aluno terá três chances para atingir a nota 6,0 e ser aprovado. A prova têm 10 questões, sendo que cada uma delas vale 1,0 ponto. Assim que o aluno atingir a nota exigida, ele terá o direito de receber o seu certificado.

Avaliação:

A avaliação estará disponível após 6 dias contados a partir da confirmação de compra,
e deveráser realizada dentro do prazo de acesso ao curso.

A prova consiste em 10 questões de múltipla escolha que abordam o conteúdo estudado
durante o curso. O aluno deverá atingir uma nota igual ou maior a 6,0 para ser aprovado, ou
seja, deve acertar no mínimo 6 questões. A nota obtida poderá ser visualizada imediatamente
após a conclusão da prova. O certificado será liberado para ser impresso pelo aluno.

Caso o aluno não atinja a nota mínima, ele terá mais duas oportunidades, dentro do prazo de
acesso ao curso, para realizar novamente a prova e alcançar a mídia exigida. As provas
podem conter questões diferentes a cada tentativa.